Титульный положения об ОМСРиДП

Положение  о ОМСР сДП (титульный)

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОТДЕЛЕНИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ГБУ РС(Я) «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ СЛУХА И РЕЧИ «СУВАГ»

  1. Общие положения

Настоящее положение определяет основу деятельности отделения медико-социальной реабилитации с дневным пребыванием в Государственном бюджетном учреждении РС (Я) «Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями слуха и речи «СУВАГ» (далее – Центр «СУВАГ).

1.1. Отделение медико-социальной реабилитации с дневным пребыванием  (далее –ОМСР с ДП) является структурным подразделением, созданным в Государственном бюджетном учреждения Республики Саха (Якутия) «Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями  слуха и речи «СУВАГ», и предназначено для организации поэтапного выполнения индивидуальных программ медико-социальной  реабилитации детей-инвалидов и детей  и подростков с ограниченными возможностями здоровья до 18 лет.

1.2. Отделение формируется  директором ГБУ РС (Я)  РРЦ из числа штатных сотрудников (в т.ч внешних совместителей).

1.3. Отделение работает по плану и графику, утвержденным в установленном порядке  директором ГБУ РС (Я) РРЦ, в составе которого оно организовано. Отделение оснащено оборудованием  и помещениями, необходимыми для осуществления реабилитационной деятельности.

1.4. Обязанности работников отделения регламентируются должностными инструкциями, утвержденными руководителем ГБУ РС (Я) РРЦ.

1.5. Отделение находится в непосредственном подчинении заведующего отделением.

1.6.Заведующий отделением входит в состав Реабилитационного совета Центра, участвует в его работе.

1.7. Отделение в своей работе руководствуется:

  • Конституциями Российской Федерации и Республики Саха (Якутия);
  • Законами РФ и PC (Я), «О социальной защите инвалидов PC (Я), Федеральным законом «О защите инвалидов РФ», «Об образовании», «О здравоохранении»;
  • Приказами и инструктивными письмами Министерства труда и социального
    развития PC (Я), Министерства здравоохранения РФ и PC (Я);
  • Методическими рекомендациями Центра аудиологии и слухопротезирования, Министерства здравоохранения РФ;
  • Национальным стандартом РФ  и РС (Я);
  • СанПиН 4.1.30.49-13  за №26 от 15.05.2013г;
  • Уставом Центра «СУВАГ», приказами и распоряжениями директора Центра, настоящим Положением об отделении.

1.8. Основными принципами работы отделения являются:

  • приоритет интересов ребенка;
  • комплексный подход в организации реабилитационного процесса;
  • коллегиальность принятия решений;
  • единство системы реабилитации, преемственность её звеньев;
  • профессионализм.
  1. Цели и задачи отделения.

2.1. Целью деятельности отделения является оказание детям и подросткам, имеющим отклонения  в физическом или умственном развитии, квалифицированной медико-социальной помощи, восстанов­ление утраченных функций организма, физического и пси­хического статуса до социально значимого уровня.

2.2. Основными задачами отделения являются:

  • комплексная диагностика ребенка междисциплинарной командой специалистов

(командная оценка), с целью определения реабилитационного потенциала детей и подростков с ОВЗ до 18 лет;

  • определение потребности детей и подростков с ОВЗ до 18 лет в медико-

социальной реабилитации;

  • формирование маршрута медико-социальной реабилитации с учетом ИПР;
  • проведение реабилитационных мероприятий в условиях дневного стационара:

— медикаментозные и не медикаментозные,

— кислородные коктейли,

— физиолечение (различные виды электростимуляции, светолечения, магнитотерпия, галоингаляции, озонотерапия и др.),

— различные виды массажа, в том числе,  ручной и аппаратный,

— водолечение,

— ЛФК групповая и индивидуальная,

— мероприятия профилактической направленности (профилактика ОРЗ и гриппа, профилактика инфекционных заболеваний , закаливание по рижскому методу).

— осуществление динамического контроля   эффективности медико-социальной реабилитации.

— повышение медико-социальной компетентности всех участников реабилитационного процесса: детей, родителей, специалистов;

— содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между всеми субъектами реабилитационного процесса,

— консультативно-просветительская работа среди родителей, детей, специалистов.

2.3.   Состав специалистов отделения определяется целями и задачами ГБУ РС (Я) РРЦ «СУВАГ».

В состав отделения входят специалисты следующего профиля:

  • заведующий отделением;
  • сурдолог-оториноларинголог;
  • врач-функциональной диагностики;
  • врач-педиатр;
  • врач-невролог;
  • врач-психиатр;
  • врач-физиотерапевт;
  • инструктор ЛФК;
  • м/с по массажу;
  • м/с процедурного кабинета;
  • м/с кабинета физиотерапии;
  • старшая .м/с.
  • Диетсестра
  • Палатная м/с
  • Медтехнолог
  • Медрегистратор
  • м/с приёма
  • инженер по техническим средствам реабилитации

2.4. В отделении выделены помещения для проведения приема специалистов и процедур:

1.Кабинет невролога.

2.Кабинет сурдолога-оториноларинголога.

3.Кабинет педиатра.

4.Кабинет врача функциональной диагностики.

5.Кабинет психиатра.

6.Палаты дневного стационара

7.Кабинет функциональной диагностики (ЭЭГ, РЭГ).

8.Кабинет СУВАГ — диагностики.

9.Аудиометрический кабинет.

10.Процедурные кабинеты.

11.Физиокабинет с кухней.

12.Массажный кабинет.

13.Изоляторы.

14.Зал водных процедур (бассейн).

15.Стерилизационный кабинет

16.Комната для приготовления дез. раствора «Аналит».

17.Кабинет заведующего ОМСР с ДП

18.Лаборатория слухопротезирования

  1. Инвентарные комнаты
  2. Регистратура
  3. Гардероб

3.Функции отделения.

Основными функциями Отделения являются:

3.1 Формирование  программы медико-социальной   реабилитации с учетом ИПР.

3.2 Организация поэтапного выполнения индивидуальных программ медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями.

3.3 Обеспечение специалистами Отделения доступности и своевременности, увеличения объема всех имеющихся в отделении видов государственных медико-социальных услуг, квалифицированной помощи детям — инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, улучшение их качества, соблюдение стандартов качества предоставляемых медико-социальных услуг.

3.4  Проведение анализа эффективности проводимой комплексной реабилитации.

3.5  Проведение санпросветработы.

3.6  Организация диспансерного наблюдения детей с ограниченными возможностями.

Функции Отделения могут быть расширены (или сужены) в зависимости от конкретных условий и кадрового обеспечения деятельности Отделения,  Центра.

  1. Основные направления деятельности отделения

К основным направлениям деятельности относятся:

4.1. Медико-социальная диагностика

  • организация и проведение медико-социальной диагностики детей-инвалидов, детей и подростков с ОВЗ;
  • медико-социальное обследование детей на ПМПк;
  • определение индивидуальных особенностей, потенциальных возможностей реабилитации ребенка, а также выявление причин трудностей в обучении, развитии, социальной адаптации;
  • определение реабилитационного маршрута ребенка в разделе индивидуальной комплексной программы социальной реабилитации ведущими специалистами-медиками;
  • проведение динамического медико-социального обследования.

4.2. Медико-социальная реабилитация

  • проведение медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
  • ведение дневного стационара

4.3. Медико-социальное консультирование

  • консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по результатам диагностики детей;
  • проведение специалистами отделения консультаций по запросам родителей и специалистов;
  • тематическое консультирование (родительские собрания, оформление наглядных материалов для информационных стендов, папок-передвижек)
  • консультирование детей-инвалидов

4.4. Медико-социальная профилактика

  • профилактика утяжеления инвалидизации;
  • предупреждение возможных осложнений;
  • разработка рекомендаций медико-социального характера для родителей;
  • пропаганда здорового образа жизни;

4.5. Аналитическая деятельность

  • анализ результатов диагностики;
  • анализ эффективности реабилитационного процесса;
  • проведение мониторинга результатов реализации программы и достижения планируемых результатов.

4.6. Организационно-методическая деятельность:

  • анализ и обобщение результатов диагностики, разработка рекомендаций по результатам диагностики, обработка материалов научных исследований;
  • разработка и внедрение в работу Центра реабилитационных технологий и программ;
  • участие в методических объединениях, семинарах-практикумах, конференциях по проблемам медико-социальной реабилитации;
  • оформление информационно-просветительских материалов;
  • организация и проведение семинаров, консультаций по овладению инновационными методиками;
  • формирование банка данных достижений отечественной и зарубежной науки и

практики по медико-социальному сопровождению;

  • проведение мониторинговых исследований по результатам реализации индивидуальных комплексных программ реабилитации.

4.7  Работа в системе обязательного медицинского страхования (ОМС) и добровольного медицинского страхования  (ДМС).

4.8. В ОМСР  с ДП  принимаются дети от 0 до 18 лет, имеющие статус ребенка- инвалида, а также дети и подростки с ОВЗ.

4.9.Медико-социальная реабилитация осуществляется только по добровольному согласованию с законными представителями клиента и с момента подписания информированного согласия.

4.10. При зачислении ребенка на оказание медико-социальных услуг в Центр заключается договор между одним из родителей (законным представителем) ребенка-инвалида и предоставляется следующая документация:

  1. ИПР (выданная МСЭ) + копия
  2. Индивидуальная программа получателя социальных услуг, выданная УСЗН по месту жительства + копия
  3. Свидетельство о рождении (паспорт с 14 лет), ксерокопия
  4. Справка МСЭ об инвалидности для категории ребенок-инвалид
  5. СНИЛС
  6. Сертификат о прививках
  7. Медицинская справка от педиатра
  8. Справка об эпид.окружении (СЭС) – действительна 3 дня
  9. Анализы: ОАК, ОАМ, кал на я/г – действительны 10 дней
  10. Амбулаторная карта или выписка из амбулаторной карты
  11. Последние осмотры психиатра и невролога  (1 месяц давности)
  1. Для детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья школьного возраста (от 7 до 18 лет):  справка ПМПК регионального или муниципального уровня с рекомендациями о  прохождения психолого-медико-педагогической реабилитации в ГБУ РС (Я) РРЦ  « СУВАГ».
  1. Полис медицинский
  2. Фото

Родители должны иметь:

  1. Результаты анализа крови  на RW
  2.  Результаты ФЛГ
  1. Копия паспорта родителя , законного представителя (первая страница и прописка  на одном листе)
  1. Доверенность, заверенная нотариусом (если ребенок прибывает не с родителем) + копия

4.11. Противопоказаниями  для  оказания медико-социальных услуг являются:

бактерио- или вирусоносительство;

активные формы туберкулеза;

карантинные инфекционные заболевания;

острые инфекционные кожные заболевания и хронические специфические кожные заболевания;

венерические заболевания;

все заболевания в острой стадии и хронические заболевания в стадии обострения и декомпенсации;

психические заболевания, сопровождающиеся глубокой умственной отсталостью;

девиантное поведение;

психопатоподобное состояние;

энкопрез;

острые инфекционные заболевания;

задержка психического развития с выраженными нарушениями поведения и отсутствием культурно-гигиенических навыков;

гидроцефалия в стадии декомпенсации;

эпилепсия с частыми приступами ( внесудорожный период менее 3-х месяцев);

выраженные расстройства поведения, препятствующие коррекционной работе специалиста с ребенком;

тяжелые двигательные нарушения, обуславливающие полную невозможность самообслуживания;

онкологические заболевания любой стадии;

гемофилия;

РДА с выраженными поведенческими расстройствами

4.12.ОМСР  с ДП работает в тесном контакте с  отделениями раннего вмешательства, отделением психолого-педагогической помощи, учреждениями здравоохранения, социальной защиты семьи и детства, органами опеки и попечительства, общественными организациями, способствующих реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями, в процессе выполнения программ реабилитации пациентов.

4.13. Деятельность сотрудников ОМСР с ДП организуется согласно графику рабочего времени и графику отпусков, утвержденного директором.

  1. Отчетность и контроль.

5.1. Руководитель отделения ведет учет рабочего времени специалистов, контролирует соблюдение специалистами режима и графика работы, выполнения объема работы и качества предоставляемых услуг, составляет статистический отчет о работе отделения в установленной форме.

5.2. Специалисты отделения составляют отчеты о проделанной работе и предоставленных услугах и несут ответственность за полноту и достоверность информации, содержащейся в отчетной документации.

  1. Права и ответственность специалистов ОМСР с ДП

6.1.Специалисты отделения имеют право:

  • запрашивать и получать в установленном порядке необходимые документы от других учреждений по вопросам входящих в их компетенцию,
  • вносить предложения администрации Центра о плановом повышении квалификации сотрудников отделения,
  • вносить предложения по совершенствованию социально-реабилитационного процесса, по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями.
  • участвовать в семинарах, конференциях по профилю работы отделения,

6.2...Для обеспечения эффективной деятельности отделения сотрудники обязаны:

  • соблюдать устав и правила внутреннего распорядка Центра,
  • знать и уметь пользоваться нормативными и правовыми актами оказания социальных услуг детям-инвалидам и их семьям,
  • по заданию администрации Центра, готовить необходимые справочные и методические материалы по работе отделения,
  • вести в установленном порядке учетно-отчетную документацию, утвержденную руководителем центра,
  • рассматривать вопросы и принимать решения строго в пределах своей компетенции,
  • соблюдать конфиденциальность в работе с пациентами (не разглашать сведения) о событиях и фактах личной жизни, диагнозе, сведения о профессиональной деятельности,
  • соблюдать тактичность и сдержанность в работе с пациентами, родителями и коллегами,

—     соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности учреждения

6.3. В установленном законодательством РФ порядке специалисты ОМСР с ДП несут ответственность за:

  • неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и

Правил внутреннего трудового распорядка учреждения и иных локальных нормативных актов, должностных и функциональных обязанностей;

  • жизнь и здоровье детей во время диагностики и консультирования, медико-

социальных мероприятий;

  • необоснованное вынесение заключения по обследованию ребенка в рамках своей

компетенции, повлекшее за собой ухудшение физического или психического здоровья последнего;

  • соблюдение прав и свобод личности ребенка;
  • конфиденциальность полученных при обследовании материалов;
  • своевременное ведение документации, ее сохранность и составление отчетов;
  • соблюдение трудовой дисциплины, правил производственной санитарии, техники

безопасности и противопожарной безопасности;

  • сохранность рабочего места и реабилитационного оборудования;
  • проведение комплексного медико-социального обследования детей в рамках

работы психолого-медико-педагогического консилиума;

  • создание комплексной системы, обеспечивающей оптимальные условия медико-

социальной реабилитации для детей с ОВЗ в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, состояния соматического и нервно-психического здоровья;

  • реализацию индивидуального комплексного вида помощи ребенку в обеспечении эффективного развития, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав в условиях реабилитационного процесса; определения оптимальных и приоритетных путей оказания помощи для обеспечения эффективности реабилитационного процесса;
  • эффективность  процесса  реабилитации;
  • осуществление координации выполнения индивидуальных программ и контроля

эффективности проводимых мероприятий, проведение мониторинга результатов реализации программы и достижения планируемых результатов, внесение необходимых корректив.